А. Заможская: МОН нужно общаться с родителями

A. Зaмoжскaя: МOН нужнo oбщaться с рoдитeлями

Aвтoр:   Aллa Зaмoжскaя,   сoучрeдитeль OO “Бaтьки Пoлтaвщини”.

Кoмітeт Вeрxoвнoї Рaди з питaнь oсвіти, нaуки тa іннoвaцій нaписaв пoст прo нaвчaння з пeршoгo вeрeсня. У мeнe вoлoсся стaлo дибки: люди нe рoзуміють взaгaлі, щo пишуть

Пункт 1. У пріoритeті – дoтримaння сoціaльнoї дистaнції та використання засобів індивідуального захисту (за певних умов). По-перше, соціальна дистанція в наших школах можлива лише тоді, коли дітей переполовинять. Це означає, що вчителі працюють понаднормово дві зміни. За це їм потрібно оплачувати кошти. Або навчання буде через день. Масковий режим в класі – це нісенітниця. Чи готові школи до такого – не знаю. У нас нема окремих виходів для кожного класу. У нас не існує нормальних санітарних умов ( читаємо туалетів і рукомийників). У нас невідомо на кого навісять покупку антисептиків. І чи витягнуть місцеві бюджети ці витрати? Більш того, я майже на 100 % впевнена , що за банкет змусять платити батьків.

Далі йдемо до пункту № 3 – Проведення зборів педколективів у дистанційній формі – це що за??? Тобто вчителі (за версією фантазерів з комітету) не будуть заходити до учительської під час навчань і взагалі не будуть контактувати один з одним? Які збори? Добре, що хоч батьківські збори не прописані.

Пункт 4 – Запобігання скупчення великої кількості людей ??? Це про що? Не буде першого дзвоника? Алілуя. Чи ми вводимо шкільний автобус для всіх дітей України? Які масові скупчення людей взагалі існують в школах? Просто цікаво. Але маю надію, батюшок пускати точно не будуть. Пункт 5 – Розмежування потоків школярів, в залежності від їх віку. Тобто частина школярів буде тупо заходити з запасного входу? Ну це добре – розберуть завали на пожежних виходах.

Пункт 6 – Рекомендоване проведення окремих видів занять на свіжому повітрі та застосування комбінованого навчання. Це про фізкультуру? Чи коли, на думку комітету, школи повинні будуть встигнути зробити класи на вулиці? А взимку?

Пункт 7 – Особам з групи ризику (з хронічними, легеневими, розладами імунної системи, захворюванням на цукровий діабет, тощо) буде рекомендовано продовжити форму освіти, що максимально відповідає потребам їх захисту: екстернатна форма чи дистанційне навчання. Тобто ці люди не потрібні цій країні. Вони хворі. Учителів попрохають на вихід. Діти, хто розумніший, потікає в приватні школи – там хоч навчають нормально дистанційно.

Пункт 8 – Повністю дистанційна форма навчання для молодшої школи застосовуватися не буде, оскільки визнана неприйнятною. – прекрасно. Що робити дітям 5-го класу , які чотири роки були в одного вчителя, і тут , як Пилип з конопель, вискочить їх безліч? Підказують про 7-й клас – де вводять нові предмети. Що робити випускним класам? Ви ж розумієте, що якість отого , що у нас було весною, занизька. У нас взагалі освіта десь посередині між Гвінеєю і Сомалі , а ми її ще далі будемо вбивати.

Але це ж не все? Вчора анонсували скринінг температурний в школі. Хто його робитиме – невідомо, бо медсестер нема в багатьох школах, а на ту зарплату ніхто не йде. Учителі? Це в кожен клас потрібно купувати термометр – знову за чий кошт питання? А в кого температура 37,2 є нормою – їм що робити? Як ви бачите вчителя, який контролює «роздачу» антисептика? Чи це знову повісять на батьків, і діти з тими важелезними портфелями будуть тягати ще оцей непотріб? Ви ж коли придумуєте, маєте знати, що в жодній країні світу, окрім пострадянських , книги в школу й зі школи ніхто не носить.

Тепер питання про фізичну культуру, музику, трудове, малювання: може, визначимося з їх оцінюванням і важливістю цього ? Бо такої дурні, як з цими предметами, важко було придумати. Особливо з контрольними по вайберу і відео з завданнями.

У нас взагалі з дистанційною освітою була біда – 90% всього, що діти вивчили, – це заслуга батьків. І оті уроки по телебаченню ситуацію не врятували. Ви пропишете норми здачі виконаних завдань? Кількість параграфів? Учителі реально будуть викладати предмет, а не накидувати все для самостійного вивчення?

І ще є дуже велика проблема: сільські школи. Я наполегливо рекомендую поїхати в глибинку усім комітетом. Ви дізнаєтесь, скільки там є інтернету, який він і чи взагалі є. Як вчителі будуть надавати дистанційно нормально уроки? Там буде безліч відкриттів.

І ще: ви подумали про тих, у кого більше одної дитини в школі, і про тих, хто не має комп’ютера чи смартфону? Ні? То рекомендую.

Наостанок. Ви знаєте, я дуже поважала пані Гриневич і її команду. Безвідносно до її політичного амплуа. За те, що вона чула батьків. Вона чула про проблеми не від дядь, які востаннє в школі були Першого вересня, коли «толкали речь», а від нас, звичайних батьків, які водять дітей у звичайні школи. Може, ви також почнете спілкуватися з нами? І таки почуєте нас?

Оригинал

Комментирование и размещение ссылок запрещено.

Комментарии закрыты.